以助人为乐  扬友善新风

熊梅江，女，苗族，2013年12月出生，家住开远市灵泉街道办事处三台铺村委会老邓耳村村民小组，现就读于开远市灵泉中心学校三年级（1）班。读书以来，受良好家风浸润和文明校风熏陶，让她更加活泼开朗、笃学上进，热爱集体、乐于助人，德智体美劳综合素质不断提升，连续担任班长，多次被评为“三好学生”，还担任少先队中队长、校园足球队队长等。所在班级多次被评为“文明班级”，所在宿舍多次被评为“文明宿舍”。熊梅江是一位弘扬奉献、友爱、互助精神的苗族好少年。

好家风校风：培育助人为乐美德

熊梅江出生在一个被誉为全省最大的苗族村寨——老邓耳村。从她记事起，就受到父母乐善好施，主动帮助邻里盖房、耕地等苗族文化的耳濡目染。在6、7岁时，就学会了做饭、喂牛等家务。

在村小学读一年级之后，班主任蔡老师到她家走访，除了被苗族群众的好客热情所感怀外，还听到关于熊梅江的几个乐于助人、捡金不昧、令村民称赞的小故事；熊梅江7岁，就帮助邻居在菜地里找到过遗失的手机，在路上捡到现金158元钱让父亲找到失主等。因此，这名身体瘦弱、皮肤黝黑、乐观向上的学生引起蔡老师的关注，并通过在校观察后让她担任一年级班长。

在良好家风和文明校风的熏陶下，熊梅江不仅在学习上笃学上进而且遵守校规校纪，乐于帮助其他学生、主动履行班长职责，深受老师和学生好评。

作为班长带头帮助学生，班里的学习委员、纪律委员等班干部纷纷向熊梅江学习，形成了团结友爱、相互帮助的浓厚氛围。“我帮助同学，同学也时常帮助我，我喜欢互帮互助的校园环境。”熊梅江对同学说。

体育课上，熊梅江喜欢上了篮球、足球。她发动同学们积极参加体育项目，来提升团队意识与顽强拼搏的意志力，实现德智体美劳的全面发展。

在担任村小学班长期间。她努力带领班级形成学习互相辅导、劳动争先恐后、同学相处融洽的“好班风”。所在班级的学习成绩和团结互助氛围，让班级多次受到学校好评，也让班主任蔡老师为熊梅江这名弘扬好家风、好校风的好学生、优秀少先队员而骄傲。

当好接班人：乐于助人自强不息

2022年9月，熊梅江到开远市灵泉中心校读三年级（1）班。报到时发现，三年级的班主任正是教过她一二年级的蔡老师。

“熊梅江，你到学校门口接一名学生到班里来。”2022年9月开学当天，出于对熊梅江的信任，蔡老师点名叫她前往，并未告诉她为什么。这名来自农村的男生小洪，因智力发育迟缓、生性胆怯，体型较胖、连走路上坡都有些困难。让熊梅江前去迎接新生，是为了展现她的热情、阳光和乐于助人的一面，也让这名男生感受到校园的可爱可亲，以及留住学生、落实义务教育阶段“应收尽收”的初心使命。

正如细心的蔡老师所想，熊梅江的热情搀扶、充满善意地交谈，以及帮助小洪整理床铺等悉心照顾，初步打消了小洪家长“学习不太好、会不会被冷落”“不行就辍学”等顾虑。作为班长的熊梅江，除了自己坚持搀扶小洪上下楼梯，还帮他打饭及辅导功课，带动其他同学轮流照顾小洪，小洪的学习成绩与心理变化令他的母亲特别感动，并多次找到班主任和熊梅江致谢。

熊梅江担任三年级（1）班的班长后，她的学习成绩始终在全班前五名，同时带领班干部分别辅导同学学习。2022年秋季学期，她持续辅导小正、小秀等几位同学的语文、数学。2023年春季学期开学后，她又把上学期成绩靠后的同学列为学习帮扶对象，希望全班的学习成绩从去年的年级第二升至第一。

在她的带动下，班里不少同学都主动加入到结对帮扶的行列中；熊梅江时常帮助同学打扫卫生，而受助的同学也学会帮助他人……为夺取“文明班级”流动红旗，她带头讲文明、树新风，持续提升友爱、互助、快乐、和谐的班级氛围。“我们学校是省、州文明学校，我们班要做出表率。”熊梅江在学校里展现的热心、爱心和助人为乐的善举，是在好家风和好校风滋养产生的自然流露。与此同时，她还带领班里8名学生参加学校足球队，共同提升相互配合、为集体荣誉而战的体育精神。2022年，她被推选为足球队队长，代表开远参加了中国城市U10足球联赛（开远赛区）的比赛，并取得了较好的成绩。在她的心中，不仅要当好班长，更重要的是做到德智体美劳全面发展，努力成为新时代建设社会主义的有用人才。